Išradingai paminėjo Žemės dieną

Pavasario lygiadienio ir Žemės dienos proga Justino Vareikio progimnazijoje kovo 20-ąją buvo organizuota gamtos mokslų ir matematikos gebėjimų tobulinimo diena. Moksleiviai turėjo galimybę dalyvauti įdomiose veiklose, realizuoti savo gebėjimus, patirti daug teigiamų įspūdžių.

„Man patiko kartu su kitais mokiniais dalyvauti mokyklos apkabinime. Susikibę rankomis ėjome aplink ją, garsiai skandavome. Patiko, kai mus filmavo, fotografavo. Supratau, kad mes labai mylime šitą mokyklą“, - dalijosi įspūdžiais ketvirtokė Gytė.

Jos bendraklasė Paulina, pritardama draugės mintims, džiugiai pasakojo, kaip tądien mokytojos padedami vaikai atliko įdomių eksperimentų, galbūt panašių į nedidelius stebuklus. Ypatingų priemonių nereikėjo, nes buvo panaudoti paprasti daiktai ar kasdienės buities priemonės.

Ir vertinimo komisijos nariams, ir žiūrovams daug emocijų sukėlė vyresniųjų klasių sukurtų drabužių kolekcijų pasirodymas. Pasak modeliu tapusios septintokės Danielės, teko patirti jaudulį, nes į aktų salę susirinko nemažai mokinių, mokytojų. Jos nuomone, aštuntų klasių atstovai pasirodė drąsiai, išradingai, mokėjo smagiai pristatyti iš netradicinių medžiagų (plastiko, šiukšlių maišų, samanų, laikraščių, tapetų ir kt.) originaliai sukurtą drabužį.

Septintokė Henrieta neslėpė džiaugsmo, kad penktokams galėjo vesti viktoriną, skirtą Žemės dienai. Klausimai buvo susiję su matematika, gamta, informacinėmis technologijomis.

Jaunesniųjų klasių mokiniai, naudodamiesi gamybos instrukcija, iš spalvotų, pūkuotų siūlų padarė paukštelių-žaisliukų. Jais papuošė pirmame mokyklos aukšte esančio medžio šakas.

Tą dieną atsakingi asmenys mokykloje skaičiavo, kiek kuri klasė surinko antrinių žaliavų, ir rikiavo prizininkų eilę. Primename, kad progimnazijos bendruomenė nuo kovo 6 iki 20 dienos dalyvavo akcijoje „Švarus kiemas, švarus miškas, švari mokykla, švarūs namai”. Iš viso makulatūros surinkta 535,8 kg, baterijų – 1339 vnt., elektroninių prietaisų – 370.

Įdomi tos dienos veikla moksleiviams sudarė sąlygas asmeniškai patirti, kaip reikia švarinti aplinką. Jie daugiau sužinojo apie Žemę ir suvokė, nuo ko priklauso jos ateitis.