Ikimokyklinio ugdymo įstaigos ir bendrojo ugdymo mokyklos, atsižvelgdamos į savo mokyklų tarybų siūlymus ir patvirtintas nacionalines rekomendacijas, privalės nusistatyti mobiliųjų telefonų naudojimo tvarką. Toks įpareigojimas numatytas Seimo šiandien priimtoje Švietimo įstatymo pataisoje, kurią parengė Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. 

Mokyklos taisykles turės pasirengti iki 2026 metų rugsėjo 1 d. 

„Pasiūlėme papildyti Švietimo įstatymą nauju punktu, teisiškai įpareigojančiu švietimo įstaigas pasirengti šių įrenginių naudojimo tvarkas. Kiekviena mokykla geriausiai žino, kokia mobiliųjų įrenginių naudojimo tvarka tinkamiausia jų vaikams, mokytojams, kam gali būti taikomos išimtys. Tvarkas mokyklos turės pasiruošti vadovaudamosi Švietimo ir Sveikatos apsaugos ministerijų parengtomis bendromis rekomendacijas“, – sako švietimo, mokslo ir sporto ministrė Raminta Popovienė.    

ŠMSM ir SAM parengtose Mokinių asmeninių mobiliųjų telefonų ir kitų išmaniųjų įrenginių naudojimo mokykloje rekomendacijose apibrėžiami mobiliųjų telefonų naudojimo ribojimai ne tik mokiniams, bet ir mokytojams, siūloma riboti įrenginius per pertraukas, per kitas ugdomąsias veiklas ne mokyklos teritorijoje.

Pateikiami pavyzdžiai, kaip gali būti ribojamas telefonų naudojimas. Pvz., mokiniui atvykus į mokyklą telefonai gali būti paliekami specialiai įrengtose saugiose vietose, išjungti ar begarsiu režimu veikiantys gali likti mokinių kuprinėse, galima ir nusistatyti, kad mokiniai jų išvis nesineštų į mokyklą, ar pan. Mokyklos tvarkoje turi būti numatytos ir stebėsenos priemonės, užtikrinančios, kad išmanieji įrenginiai būtų naudojami mokyklos nustatyta tvarka, pasekmės, jeigu nesilaikoma susitarimų. Pvz., gali būti numatyta mokyklos teisė laikinai paimti išjungtą telefoną, jei mokinys pažeidė tvarką.

Nustatomos išimtys, kada telefonai galėtų būti prieinami mokiniams. Pvz., telefonais ugdymo tikslais ir mokytojo ar švietimo pagalbos specialisto iniciatyva galėtų naudotis 9–10 ir I–IV gimnazijos klasių mokiniai. Mobilieji telefonai taip pat turi būti prieinami mokiniams, kuriems dėl jų sveikatos ar kitų išskirtinių aplinkybių jie reikalingi. Mokyklos tvarkoje taip pat turėtų būti nustatoma, kaip mokiniai greitai galėtų susisiekti su tėvais ar pagalbos tarnybomis, jeigu kiltų toks poreikis.

Įnikimas į mobiliuosius telefonus neigiamai atsiliepia mokinių sveikatai, savijautai, socialiniam bendravimui, net mokymosi pasiekimams. Vaikų ir paauglių priklausomybė nuo informacinių technologijų įrenginių stipriai apriboja socialinį bendravimą ir tampa trukdžiu visaverčiam emociniam ir fiziniam vystymuisi. Nekontroliuojamas asmeninių mobiliųjų telefonų naudojimas taip pat didina vaikams ir paaugliams žalingo turinio prieinamumą.

ŠMSM inf.