Gegužės 14–15 dienomis Jonavos rajono savivaldybės švietimo įstaigų vadovų bei savivaldybės atstovų delegacija lankėsi Estijoje, Pernu mieste. Šio pažintinio vizito tikslas – susipažinti su viena pažangiausių Europoje Estijos švietimo sistema, inovatyviais ugdymo metodais ir užmegzti vertingus tarptautinius ryšius.

Estija jau daugelį metų demonstruoja aukščiausius PISA tyrimų rezultatus Europoje, todėl Jonavos švietimo lyderiams buvo itin svarbu suprasti šios sėkmės paslaptį. Pasak vizito dalyvių, estų švietimo modelis žavi laisve kurti, pasitikėjimu pedagogais ir stipriu orientavimusi į praktinius gyvenimiškus įgūdžius.

Svarbiu vizito akcentu tapo apsilankymas Paikusės mokykloje – ji laikoma viena moderniausių Estijos regioninių mokyklų, orientuota į technologijų taikymą pamokose. Mokyklos vadovė Anne Kalmus pristatė, kaip organizuojamas kasdienis ugdymo procesas, pritaikomos mokymosi erdvės ir kaip stiprinama mokinių motyvacija.

Daug idėjų apie ikimokyklinio ugdymo aplinkos kūrimą suteikė apsilankymas moderniame „Raja“ darželyje, garsėjančiame unikalia architektūra ir pritaikymu vaikų poreikiams. Šis 2020 metais atidarytas pastatas yra laimėjęs prestižinį Estijos kultūros fondo architektūros apdovanojimą.

Darželis turi modernų baseiną, pritaikytą būtent mažiausiems. Estijoje ankstyvasis plaukimo mokymas yra nacionalinis prioritetas, ir darželis „Raja“ yra puikus pavyzdys, kaip fizinis aktyvumas integruojamas į kasdienę darželinukų darbotvarkę. Įstaigos vadovė Sirje Kessler papasakojo, kaip per žaidimą ugdomas vaikų savarankiškumas, o erdvės padeda kurti saugią ir kūrybišką atmosferą patiems mažiausiems.

Pernu „Mai“ mokykloje svečius šiltai pasitiko mokyklos direktorė Grüüne Ott. Tai viena didžiausių Pernu miesto pagrindinių mokyklų, kurioje mokosi apie 800 mokinių. Jonavos švietimo įstaigų vadovams ji buvo įdomi vadybiniu požiūriu: kaip suvaldyti didelius mokinių srautus, optimizuoti tvarkaraščius ir užtikrinti, kad kiekvienas vaikas jaustųsi pastebėtas. Ši mokykla taip pat išsiskiria Estijoje savo požiūriu į įtraukųjį ugdymą – joje įrengtos atskiros mažosios klasės vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių ar mokymosi iššūkių.

Dar viena ypatinga vizito stotelė – Pernu gamtos namai (Pärnu Loodusmaja). Tai vieta, kurioje ypatingas dėmesys skiriamas aplinkosauginiam švietimui, patyriminiam mokymuisi ir tvarumo idėjoms. Jonavos švietimo įstaigų vadovai domėjosi, kaip neformaliojo ugdymo erdvėse vaikai skatinami pažinti gamtą, atlikti praktinius eksperimentus bei ugdytis ekologinį sąmoningumą, kas yra itin aktualu ir Lietuvos ugdymo programose.

„Esame nuoširdžiai dėkingi estų švietimo bendruomenėms už neįtikėtiną svetingumą ir atvirumą dalijantis patirtimi; parsivežame ne tik pilną kraitį idėjų, kurias stengsimės pritaikyti Jonavos rajono ugdymo įstaigose, bet ir užmegztus kontaktus ateities projektams“ – įspūdžiais dalijosi Jonavos delegacija.

Be darbinės programos įstaigose vadovai taip pat turėjo galimybę susipažinti su šalies kultūriniu paveldu Pernu mieste ir, žinoma, sustiprinti tarpusavio bendradarbiavimą.

Jonavos r. švietimo pagalbos tarnybos Mokytojų švietimo skyriaus vedėja L. Bizokienė.