„Vaikas yra tolygi sociali būtybė kaip ir suaugėlis. Tik juodu turi skirtingus gyvenimo tikslus: suaugėlis kuria ir tobulina išorinio gyvenimo sąlygas, o vaikas kuria ir tobulina patį žmogų.“ – tai pedagogės Marijos Montessori (1870–1952), ugdymo Lietuvoje pradininkės, Marijos Kuraitytės-Varnienės (1886–1982), mintys vaikų auklėjimo tema.
M. Varnienė atkakliai dirbo ne tik taikydama šį metodą pačios 1928 m. įkurtame darželyje ,,Vaikų nameliai“ Kaune, bet ir populiarino jį, organizuodama M. Montessori metodo mokymo priemonių parodas, vedė kursus darželių vedėjoms.
Ištikimi ir nepakeičiami M. Varnienės talkininkai buvo jos vyras dailininkas Adomas Varnas ir idėjų bendramintė Domicelė Petrutytė. D. Petrutytė populiarino M. Montessori metodą skaitydama paskaitėles per radiją, o A. Varnas – versdamas iš italų ir prancūzų kalbų M. Montessori straipsnius, kurie buvo spausdinami žurnaluose „Naujoji Romuva“, „Židinys“ ir kt.
Antrojo pasaulinio karo metu ši entuziastų trijulė pasitraukė į Vakarus ir tęsė pradėtus darbus – atkūrė prarastas montesorines priemones ir atidarė ,,Vaikų namelius“ išeivijoje (Vokietijoje, JAV).
M. Varnienė – pirmoji Lietuvos montesorininkė – puikiai suvokė šio metodo svarbą. Augančio žmogaus gyvenimui būtina tinkamai paruošta, graži, vaiko poreikius atitinkanti saugi aplinka, kurioje jis turi daugiau galimybių ugdyti savarankiškumą, kur nėra baudžiama ir reikalaujama. Drausmė atsiranda iš malonaus darbo, o suaugusiojo uždavinys yra antraeilis – būti išmintingu vaiko padėjėju. Naudodamas specialiai paruoštas priemones, vaikas auklėja pats save pagal įgimtas galimybes ir temperamentą, taip tapdamas savo individualios asmenybės kūrėju.
Siekdamas panaudoti Marijos ir Adomo Varnų sukauptą patirtį ugdant laisvą ir kūrybišką asmenybę bei atskleidžiant neapsakomai turtingą jos dvasinį pasaulį, Lietuvos švietimo istorijos muziejus parengė unikalią edukacinę programą „Padėk man padaryti pačiam“. Edukacinės programos metodiniu pagrindu pasirinkta M. Montessori mokymo sistema yra nuostabiai technologiška, apgalvota, tikslinga ir apima ne tik intelektualių, bet ir dvasinių sugebėjimų vystymą.
Tai keliaujanti edukacinė programa, kuri vyks specialiai vaikų darbui paruoštoje mokymo erdvėje, kur vaikų neribos laikas ir nesikiš suaugusieji. Programa skirta visiems norintiems: darželinukams ir pradinukams, gimnazistams ir studentams, mokytojams ir tėvams.
Pagrindinis šios edukacinės programos tikslas – kūrybingos, laisvos ir savarankiškos asmenybės ugdymas. Taip pat šia programa siekiame supažindinti tėvelius ir mokytojus su M. Montessori ir M. Varnienės vaikų auklėjimo idėja, įtraukti suaugusiuosius į vaikams įdomią veiklą bei parodyti, kad vaikai nepanašūs į suaugusius. Jie – kitokie.
Projektą „Padėk man padaryti pačiam" remia Lietuvos kultūros taryba.
Lietuvos švietimo istorijos muziejaus komunikacijos koordinatorė Irma Gūžienė
