Gegužės 6 dieną Jonavos „Neries“ pagrindinėje mokykloje lankėsi Šiaulių miesto ugdymo įstaigų specialieji pedagogai ir logopedai. Stažuotės metu svečiai susipažino su mokyklos patirtimi organizuojant įtraukųjį ugdymą, teikiant švietimo pagalbą mokiniams bei kuriant kiekvieno vaiko poreikius atliepiančią ugdymosi aplinką.

Mokyklos specialioji pedagogė Dalia Stundžienė kalbėjo apie švietimo pagalbos teikimo ypatumus mokykloje, pagalbos mokiniui specialistų vaidmenį, mokyklos bendruomenės narių bendradarbiavimo svarbą. Akcentavo tinkamų įtraukiojo ugdymo strategijų parinkimo (pamokoje, projektinėje, patyriminėje, žaidybinėje ir (ar) kt. veiklose) būtinybę, užtikrinant kiekvieno vaiko ugdymosi sėkmę bei sudarant sąlygas savivaldžiam mokymui/si.

Psichologė S.Cėgienė ir muzikos mokytoja V.Michelkevičienė svečiams pravedė edukaciją „Muzikos meditacija: girdėti save“, kurios metu muzikos instrumentų pagalba kvietė pasinerti į savo vidinį pasaulį, pajusti garsus ir emocijas.  

Antroje stažuotės dalyje pristatytos mokyklos bei specialiojo ugdymo skyriaus aplinkos ir erdvės, TŪM programos metu įsigytos inovatyvios ugdymo priemonės,  aptartos jų pritaikymo praktikos mokykloje ir specialiojo ugdymo skyriuje.     

Stažuotė tapo ne tik profesinių žinių ir gerosios patirties pasidalijimo erdve, bet ir prasmingu bendrystės bei bendradarbiavimo stiprinimo pavyzdžiu. Džiugu, kad atviras dialogas, dalijimasis idėjomis ir praktiniais sprendimais įkvepia kurti visiems vaikams palankią, įtraukią ir augti skatinančią ugdymo aplinką. Tikime, kad tokie susitikimai stiprina specialistų bendruomenę, skatina naujų metodų taikymą bei padeda kiekvienam vaikui patirti mokymosi sėkmę.

Jonavos „Neries“ pagrindinės mokyklos direktorė  G.Gečienė